2008年9月20日 星期六

文獻選讀報告2008年版

因為有同學急著要知道自己這學期修了量統日子會有多悲慘,所以剛上WOS很努力地選了16篇文章,供大家參考選用。

這些文獻的特色是每篇都有統計分析方法,每一篇都可以延展成一篇碩士論文,如果您願意的話。當然因為這些統計方法我們都還沒有講到,現在看可能有點「莫宰羊」,建議大家可以選主題,主題有興趣看起來舒服些,這學期參與的同學較多元,所以我選的主題也不限圖資,希望大家可以找到自己喜歡或可接受的文章。然後不要被頁數嚇到了,文獻分析的部分幾乎可以略過不看。

文獻選讀報告的重點是要學習作者如何利用統計解研究問題,如果推導論釋,所以報告的重點是:研究什麼問題,如何蒐集資料,如何以統計解研究問題(就是大家以前都假裝沒看到的圖表部分),得到什麼結果。

如果您們已經選好文獻的話,可以寫信給我,或上課時告訴我,我會把您們這組的名字打上去,也會在每週進度中根據論文所用的統計分析方法排定報告分享的日期。

  1. Amat, C. B. (2008, Mar). Editorial and publication delay of papers submitted to 14 selected Food Research journals. Influence of online posting. Scientometrics, 74(3), 379-389. PDF
  2. Chevalier, A., & Kicka, M. (2006). Web designers and web users: Influence of the ergonomic quality of the web site on the information search. International Journal of Human-Computer Studies, 64(10), 1031-1048. PDF
  3. Chung, D. S. (2008, Apr). Interactive features of online newspapers: Identifying patterns and predicting use of engaged readers. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(3), 658-679. PDF
  4. Chung, D. S., & Kim, S. (2008, Jan). Blogging activity among cancer patients and their companions: Uses, gratifications, and predictors of outcomes. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(2), 297-306. PDF
  5. Danaher, P. J., Conroy, D. M., & McColl-Kennedy, J. R. (2008, Aug). Who wants a relationship anyway? Conditions when consumers expect a relationship with their service provider. Journal of Service Research, 11(1), 43-62. PDF
  6. Ju, B. (2007, Nov). Does domain knowledge matter: Mapping users' expertise to their information interactions. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(13), 2007-2020. PDF
  7. Kim, Y. H., & Kim, H. H. (2008, Jun). Development and validation of evaluation indicators for a consortium of institutional repositories: A case study of dCollection. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 59(8), 1282-1294. PDF
  8. Kumar, N., & Lang, K. R. (2007). Do search terms matter for online consumers? The interplay between search engine query specification and topical organization. Decision Support Systems, 44(1), 159-174. PDF
  9. Montiel-Overall, P. (2007). Research on teacher and librarian collaboration: An examination of underlying structures of models. Library & Information Science Research, 29(2), 277-292. PDF
  10. Sheikhaa, N. A. A., & Younis, A. R. M. (2006, Jun). Administrative factors affecting employees absenteeism in academic and public libraries in Jordan. International Information & Library Review, 38(2), 64-88. PDF

  11. Shelton, R. D. (2008, Feb). Relations between national research investment and publication output: Application to an American Paradox. Scientometrics, 74(2), 191-205. PDF
  12. Thatcher, A. (2008). Web search strategies: The influence of Web experience and task type. Information Processing & Management, 44(3), 1308-1329. PDF
  13. Viberta, N., Rouet, J.-F., Ros, C., Ramond, M., & Deshoullieres, B. (2007). The use of online electronic information resources in scientific research: The case of neuroscience. Library & Information Science Research, 29(4), 508-532. PDF
  14. Walters, W. H. (2007, Oct). A regression-based approach to library fund allocation. Library Resources & Technical Services, 51(4), 263-278. PDF
  15. Williamson, J. M., Pemberton, A. E., & Lounsbury, J. W. (2008). Personality traits of individuals in different specialties of librarianship. Journal of Documentation, 64(2), 273-286. PDF
  16. Yoon, Y. H., & Young, K. S. (2008, Mar). Correlation analysis between university research competitiveness and library's scholarly information in OECD nations and Korea. Scientometrics, 74(3), 345-360.PDF

如果您有用EndNote的話,可直接下載書目與PDF全文,其中有幾篇沒有PDF全文的未列在下列清單,如果您喜歡,也可以選。

2008年9月15日 星期一

用方程式編輯器打公式

在量化研究或數量方法的論文中經常會出現數學公式或統計相關符號,這時請用Word的方程式編輯器來輸入,而不要用字型的上標或下標。
  1. 在功能列中選擇【插入】>【功能變數】。
  2. 在<功能變數>小視窗中,先在類別下拉選單中選定<方程式及公式>,然後在欄位名稱中選定<Eq>,即可在右方之欄位內容中點選<方程式編輯器>。


  3. 進入【方程式編輯器】後,會出現一輸入框(下圖紅框),以及150 多個數學符號與各式範本或架構的選項,包含如分式、積分和加總等符號,先選取適當符號,再輸入變數和數字,自動構成方程式,將游標移到擬輸入的位置,輸入的文數字即可顯示在指定的位置上。
    輸入完成,只要在輸入框外點一下,即可回到Word編輯畫面。如果需要繼續編輯或修改方程式,只需在方程式或公式上雙擊滑鼠左鍵,即進入方程式編輯器。